（通訊員 馮雨晴）4月2日上午，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院在南校區(qū)網(wǎng)安大樓A1區(qū)222黨建室召開領(lǐng)導(dǎo)班子深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育讀書班，專題學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》(以下簡(jiǎn)稱摘編)部分章節(jié)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、兩委委員參加了讀書班，學(xué)院黨委書記李青山主持。
在前期自學(xué)的基礎(chǔ)上，楊力同志領(lǐng)學(xué)了《摘編》第三章：作風(fēng)問題核心是黨同人民群眾的關(guān)系問題；王佩同志領(lǐng)學(xué)了《摘編》第五章：持續(xù)深化糾治“四風(fēng)”；萬波同志領(lǐng)學(xué)了《摘編》第六章：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，身體力行，以上率下。通過原原本本學(xué)《摘編》，與會(huì)成員進(jìn)一步把握原文原理，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)的思想自覺、政治自覺、行動(dòng)自覺。
在重點(diǎn)發(fā)言環(huán)節(jié)，組織員王衛(wèi)東談到，良好的作風(fēng)是推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的重要保障。只有堅(jiān)持優(yōu)良的作風(fēng)，才能匯聚推動(dòng)學(xué)校學(xué)院事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。我們要深入領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述，以釘釘子的精神糾正“四風(fēng)”，推動(dòng)學(xué)院事業(yè)發(fā)展，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。黨委委員、副院長(zhǎng)趙韓強(qiáng)說，在處理崗位聘任、績(jī)效分配等涉及教職工切身利益的事項(xiàng)，始終要踐行“從群眾中來、到群眾中去”的方式，從方案制定到最后實(shí)施，要精準(zhǔn)把握不同崗位序列、職稱層級(jí)及職業(yè)發(fā)展階段老師的多元訴求，堅(jiān)持“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”。紀(jì)委委員王小兵談到，作風(fēng)問題本質(zhì)是黨與群眾的血肉聯(lián)系問題。作為基層負(fù)責(zé)人，要精準(zhǔn)把握教師的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)和差異化需求，將解決實(shí)際困難作為深化黨群關(guān)系的突破口，推動(dòng)教職工集中學(xué)習(xí)與育人工作和教師發(fā)展深度融合。
李青山就開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育提出具體要求。他強(qiáng)調(diào)，《摘編》立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，思想深刻。領(lǐng)導(dǎo)班子成員一是要結(jié)合崗位職責(zé)，學(xué)深悟透，切實(shí)將中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神內(nèi)化于心；二是要保持政治定力、強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，增強(qiáng)政治責(zé)任感和使命感；三是要加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化統(tǒng)籌、協(xié)同推進(jìn)，確保工作務(wù)實(shí)高效；四是要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，踐行“一線規(guī)則”，加強(qiáng)與廣大師生、用人單位、兄弟高校之間的溝通交流，把執(zhí)行力真正體現(xiàn)在解決師生“急難愁盼”上，以優(yōu)良作風(fēng)保障事業(yè)順利發(fā)展。
